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家长答疑 | 在国际学校读书,阅读能力有多重要?

问题描述: 往返于各大国际学校的家长们最近给播播老师发来一个疑问:在国际学校中,阅读能力有多重要?其实,美式教育中对于阅读能力是非常看重的。

最佳答案

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2019-04-16

国际学校中,阅读能力有多重要?其实,美式教育中对于阅读能力是非常看重的。刚到美高读书的同学们也多半会察觉,美式教育中长大的孩子阅读能力普遍比较优秀。要知道提升阅读能力的同时,会提升个人的思维能力。

美式教育非常重视阅读

最近,美国权威教育研究机构Renaissance发布了《2019学生必读书籍报告》,里面分析了2019年美国K-12的青少年儿童的阅读习惯、美国各州最受欢迎的书籍清单、各年级阅读者的文学、非文学阅读习惯和跨文化的发展等。其中,在美高阶段(9-12年级)的必读清单中,有一个很明显的特点:文学性明显增强,例如:《杀死一只知更鸟》、《人鼠之间》、《罗密欧与朱丽叶》。

美国教育重视对学生阅读能力的培养。从小学开始,学校的老师就会向学生布置简单的学习任务,然后根据自己的阅读理解练习写作。通常,阅读量与阅读难度会随着年级的增加而增加,并且加深,最终养成终生学习的习惯与能力。


为什么阅读这么重要?

美国社会普遍认为,阅读不仅是学校教育,而且是终生学习的驱动力,因此,阅读贯穿了美国教育的各个阶段。

开启批判性思维:

美式教育重视阅读,并不取决其阅读速度或数量,而是注重透过阅读,来培养学生的思考能力,这既有利于形成个人的性格与思维模式,也助于解决现实中的难题。学生在阅读中,会进行自我分辨其中的观点、事实,甚至是书中提到的不同意见和声音,最终形成自己的观点。

培养学习能力:

阅读可以帮助提高阅读水平,但它的一个重要目的是:激发学生的好奇心与内在学习驱动力。这种主动型的学习,让学生发现学习的乐趣,并且越了解越想了解。因此,其效果远远超过被动型的获取。长期以往,阅读与学习变成良性循环,最终变成一种终生能力。

中国学生如何提高阅读能力?

中美两国教育体制各异,也导致了两国对于培养学生阅读能力的不同,也影响了学生对阅读能力的理解。以《灰姑娘》为例子,通常中国的老师会注重著作的作者、归纳文章与段落意旨;然而,美国的老师会帮助学生理解文中不同的人物行为、语言等,并引导他们形成自己的观点。那么孩子应如何提高自身的阅读能力?

1.尽量多读书,且进入深度阅读。

除了教科书,中国学生需要多读书,包括自己感兴趣的、文学经典著作。随着读的书越多,获取的知识也会随之增多,而且也会拓宽对这个世界的认知。

2。学习发问。

我们发现,一些学生在读完一本书后,有时会产生茫然感。他们会觉得自己是读了一遍,但对其主要内容或见解是很模糊的。为了避免出现这种“无效阅读”,美高小博士建议,在进行阅读前后,都尝试向自己提出问题,这样可以让学生自己去回味、思考。

3。学会做笔记。

俗语有云,好记性不如烂笔头。在阅读时,不少学生习惯了依赖自己的记忆力,懒得动笔。可是这样会很容易会忘记,等真正要用到其中的知识时,学生就会后悔当初没有记下来。

4。学会选书。

归根结底,阅读须是一项主动的过程。在有限的时间里,由于每个人都有自己的偏好,那么首先最好选择自己感兴趣的书籍,否则就会陷入“被动式”阅读,不仅浪费时间与精力,而且没有达到阅读的目的。

培养孩子英语阅读的能力,不仅仅是为了让孩子懂得阅读,更进一步在于孩子现在的阅读能力会影响写作能力,而究其根本这些能力决定了以后的学习能力。

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